牛娃課堂是一款專注于小孩學習數學邏輯的軟件，小孩學習數學不僅能鍛煉邏輯能力的思考還能鍛煉奧數能力，去競爭一些比賽獲得一些名詞這樣就能更好的選擇一些學校了，所以不僅能單單的鍛煉數學能力還能更好的去參加一些奧數比賽說不定能拿獎，有需要的快來下載吧。

問酷小學奧數 4.6.3 安卓正版

類型：小學學習app大小：8.9M語言：中文時間：11-30評分：10.0

牛娃課堂APP功能

數學動態圖實驗

讓孩子動手感受原理如何演變過程讓數學變地更簡單有趣，從而發現數學背后的原理

視頻教學配套練習

數學的本質是思考，精華視頻隨時暫停、回放，留足時間給孩子自己動腦思考

配套練習

邊學邊練每道例題都配有隨堂練習，并有自測卷檢測學習成果

24時答疑

每道題都有留言板，不懂就問，24小時之內答疑。讓孩子扎扎實實學好每一個知識點

牛娃課堂APP特點

1、在線考試

每個月都會組織月考，學員都可以參加，可以檢測下孩子這個月的收獲和長進，同時也能看到孩子在學員當中處在什么位置。

除了奧數，針對家長都很擔心的課內數學，我們還推出了百分大法，學透百分大法，足夠應付期中期末考試。

2、杯賽講解

我們有九大杯賽近5年的真題講解，幫助孩子考前2個月沖刺。

3、簡單題型，例4-例6復雜題型，例7-例9競賽題型

每個知識點都從簡單-復雜-競賽，分三級，孩子容易上手，不知不覺在從易到難拉到競賽高度，讓孩子不感覺到難，但是已經學完了整個知識點。

最后測試卷用來幫孩子檢測、鞏固。

牛娃課堂APP常見問題

一：什么是小學奧數？

答：小學奧數全稱叫“小學奧林匹克數學"，或叫“小學數學奧林匹克"，稱呼起源于“數學是思維的體操”它體現了數學與奧林匹克體育運動精神的共通性：更快、更高、更強。其實它更準確應稱為“小學競賽數學"。它體現了數學中的巧思、靈活、多變與其中滲透的數學美學。

二：小朋友學習奧數有什么好處？

答：奧數是給那些對奧數有興趣的孩子搭建的一個舞臺，正象我們給那些對英語、對繪畫、對音樂、對體育等有興趣的孩子搭建的舞臺一樣，讓他們自由、快樂地享受童年、享受人生。

其一，奧數包涵了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等等二十幾種思維方式，眾所周知，思維能力是一個孩子的智力的核心，如果一個孩子在小學期間，思維能力得到了充分的鍛煉，有什么比這更重要的呢？奧數能夠快速有效、全面提高孩子智商的工具。奧數學習對開拓思路有著重要作用。奧數學習好的學生整個理科都會比較優秀，因為數學是理科的基礎，物理化學都需要數學這個基礎。正因為這個原因，重點中學喜歡招奧數比較好的學生。

其二，奧數題基本上是比書上知識有所提高的內容，當孩子在做題當中遇到困難，想辦法戰勝它時，那種來自內心深處的喜悅比吃了十斤蜜棗還甜。在學習、比賽中，有失敗、有成功，讓孩子從小就明白：不經歷風雨怎能見彩虹的道理，一句話：奧數讓孩子學會了面對挫折、戰勝困難，學會了永不言敗的精神，建立起良好的自信。可以說既提高孩子的智商又能發展孩子的情商。

三：孩子什么時候開始學奧數為好？

答：一般從小學三年級開始比較合適，因為太早了孩子的理解能力有限，并且這個時候數學基礎還沒有打好，孩子學奧數理解起來比較吃力，很容易遇到困難。如果因此而使孩子的興趣受打擊，使他產生畏難、厭學情緒就糟了。

在孩子學奧數之前，家長可以從其他方面入手潛移默化，培養孩子的數學興趣和能力。觀察能力是數學學習的開始，比如帶孩子上街時，啟發他認門牌號上的數字，說說這是幾位數；再比如玩具中也有數學，可以讓孩子通過玩具識別三角形、長方形等各種形狀。也就是重點培養孩子觀察生活中的數學，加強孩子的數感訓練，這對孩子將來學數學很有幫助。

四：什么樣的小朋友可以參加奧數學習？

答：奧數不是人人都能學好的。對于學有余力的學生來說，學習奧數確實對思維有一定幫助，而且上路得早，對以后的學習會有一定好處。但是還是一句話，要看小孩的實際情況，如果他不喜歡，數學成績一般甚至很差，就完全沒有這個必要來學習奧數了。如果強迫學習，只會讓他們更加頭疼，學習更感吃力，對數學更加沒有興趣。學習奧數絕不是短期的功利行為，也決不可能取得立竿見影的效果，一定是持之以恒。所以喜觀地講，一般的學生還是要以普通數學的要求為基礎。

五：孩子數學成績不太好，可以學奧數嗎？

答：目前，越來越多的學生家長對奧數趨之若鶩，但并不是每個孩子都有必要學奧數，家長在送孩子學奧數之前，一定要搞清楚孩子是否具備以下兩個條件：其一，是在數學方面學有余力；其二，是否有這方面的興趣看好。如果孩子本來就不喜歡學數學，平時也學得比較吃力，你再讓他學奧數，就會適得其反，增加他在數學學科上的厭學情緒。

六：怎么給孩子選擇奧數班和奧數老師？

答：這要因人而異，家長可根據自己孩子的情況作決定。如果你的孩子求知欲旺，學奧數的興致很高，數學學習能力比較強，在“大課堂"上又能積極主動地提問，那就不一定請家教，找教育機構上比較好的奧數班就行了；如果孩子在上述方面不很突出，可以考慮“一對一"或者家教，讓“一對一"的老師有針對性地進行輔導。有一點需要指出的是，學好奧數的一個關鍵問題是一定要多問，多跟老師交流，專門的老師能讓孩子的疑問及時得到解決，對學習奧數是有很大的促進作用的。

七：做奧數題是多多益善嗎？

答：熟能生巧，要學好奧數，當然要有選擇地多做題，但切忌盲目做題，搞"題海戰術"。最好是讓老師針對性地出題，一定要邊學邊總結，做題后要進行歸納和總結，讓孩子具有舉一反三的能力。

八：學習奧數一定要參加競賽嗎？

答：適量的競賽對提高學生的學習興趣是必不可少，競賽為學生提供了一個展示的舞臺。在孩子自愿的前提下，可以參加一些比賽，但應該認識到，在競賽中獲獎的必竟是少數，不應把學習奧數的目的放在競賽獲獎上，更應放在興趣培養上，目光要長遠一點。