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2016年考研英語大綱解析攻克考研英語

一、大作文

B節寫作部分大綱要求考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文（標點符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。共20分。

對于英語（一）大作文備考，建議大家仍舊以圖畫作文的備考為主。雖然考研英語沒有給出固定的作文題庫，但是近十年來，考研的話題基本是固定的，這對廣大考生是一個利好消息。如果廣大考生能在考試前熟悉相關話題文章，甚至背誦下來，那么在考試中定會拔得頭籌。縱觀十年考研英語，有哪些話題是經常出現的呢？主要有以下四大類范圍話題：教育文化類、社會熱點類、環境保護類和人生哲理類。大家在備戰2016考研寫作時，分門別類地多記憶一些寫作常用的詞組，分類單詞等，在前期基礎學習過程中，一定要注意單詞的詞性，慣用法以及固定搭配等等。此外，一些常用諺語及名言的使用也會給文章增色不少。然后就是對各類題型了熟于心，寫作時不要跑題等。

在實際操作中，寫出一篇作文并不困難，但寫出一篇高質量的優秀范文甚至是滿分范文，我們則需要把握以下幾個方面的標準。一是寫作初期的模板式的作文。此類作文主要針對于英語基礎比較薄弱的同學，在寫作初期可以從優秀范文中提取自己需要的句型和素材，初步形成自己的寫作框架；二是替換固定模板中詞匯詞組和句型表達。寫作模板是固定的，但是漫畫作文的主題是多變的，各位考生可以根據不同的漫畫主題進行詞匯詞組和句型表達的升級替換，要牢記“精準表達”四字原則，與文章主題越貼合則越佳；三是需要較好訓練的自由寫作階段。寫作最高境界就是化有形為無形，心中有模板而卷中無模板。考生可根據報考目標與自身水平選擇參考這三重標準。

二、小作文

A節應用文寫作部分大綱要求考生根據所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等(共10分)。

就近幾年英語（一）的應用文考試趨勢而言，除了2010年考查“通知”這種應用文體之外，其余年份考查的皆是“書信”文體。書信在考研英語（一）的多年實踐中已趨于成熟，相對其它類型應用文，如備忘錄、報告等，書信的寫作相對簡單，易于操作，而且較常用。根據歷年寫作真題和最新大綱，在2016年的考試中，小作文部分依然會延續書信這一考查形式。從2015年的真題來看，現在應用文考查的特點是信件功能性十分明顯。比如2015年應用文提綱中directions中要求“…state reasons for your recommendation.”讀完題目，我們即可挑出關鍵詞--recommend，這是一篇推薦信;其次，寫信內容包括要點推薦原因。兩點內容把握住，這篇文章就可以立意成文了。這也恰好是我們在寫作強化班及沖刺班上跟我們的學員所強調的重點內容。鑒于去年這種直接明了的單一功能型的信件已經考查，今年應用文的備考大家可以多注意不同信件之間關聯性、內容的綜合性。

立足于2016考研英語最新的大綱要求，綜合大作文和小作文的考察特點和高分作文的參考標準，給大家兩點綜合建議：

(一)用詞準確，語法正確

考試時考生要格外注意語法，拼寫、標點符號等細節問題，不要為了單純追求詞語的華麗，而堆積一些自己也沒把握的難詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不確定的長句。考試時要選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。因為詞匯不是越難越好。

(二)內容要統一，連貫

我們選擇的最能體現主旨、最具代表性的材料要表達統一的信息。切記將不統一、不連貫的論據或大段文字堆積，不倫不類;此外，前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，切記不要把沒有邏輯關系的詞組合在一起。而且，句和句之間要特別注意語句的連貫。

靡不有初，鮮克有終。考研貴在堅持，堅持到最后的人才有機會笑傲江湖。