1、與三年級英語教材詞匯表內容同步，課本要掌握的重點單詞一目了然；

2、拼讀+圖文記憶法，將單詞牢牢記在腦海；

3、發音對比：記住單詞的準確發音；

4、情景朗讀：強化口語發音，加深單詞印象；

5、單詞聽寫：單詞掌握了多少，一測便知道；

6、方法引導、進階例句、記憶鞏固，單詞一旦記住就忘不了。

7、沒有其它繁雜的內容與功能，讓孩子能專心、靜心進入記憶狀態。

與三年級英語詞匯表同步

拼讀+圖文記憶法背單詞

精選同步例句加深印象

朗讀對比+單詞測試鞏固

1、全腦記憶法：用圖像激發形象思維，開啟您的記憶宮殿，進入全腦記憶法學習的全新領域。

2、清新界面優化：清新的界面設計，行云流水般的學習體驗，令您耳目一新。

3、學習干貨分享：記法分享，視頻課程，進階學習，干貨推薦，隨性浸泡英語氛圍。

4、學習數據分析：五級記憶度識別，系統化記憶曲線分析，最科學的學習計劃定制。

把重點放在“聽”和“說”上：

不少家長在引導小學生英語的時候還按照自已的習慣“背”，這不是小學生學習英語的方法，小學開設英語課，是近幾年的事情，先前的大多已做了父母的那代人是初中開始學習英語的，初中到高中是只有六年，時間緊，任務重，所以，那個年代大多實行背的方法。但現在是小學開始學英語，小學的學習目標和初中的學習目標是不同的，所以，父母不要把小學生的英語課看的太重了，把重點放在聽和說上，充份利用現在的網絡，多引導孩子看些英語版的動畫片，形成語感，這樣的孩子到了初中、高中具體展開學習英語的時候一定會如魚得水。

激發孩子的興趣：

說實在的，小學英語并不難，只停留在簡單的詞句上，可以說有不少早教的孩子在上小學的時候，英語就能達到小學三年級以上的水平。在語、數、英三門學科中，小學英語是設置最簡單的一門學科，在孩子上小學時，不少的家長總是認為英語難學，也知道英語對考學的重要性上，所以就嚴肅認真的讓孩子在英語上下功夫。其實，小學的英語不要把它看的那么重要，要從激發興趣上來引導，小學的英語對英語學科根本沒有展開，只在培養孩子的興趣，不要把小學英語看的太重，而應把小學生對英語學習的興趣在小學培養出來，只有認識到了這一點，孩子才能把產生興趣，才能在以后的初中、高中顯得后勁十足，而不是掉隊。

給孩子營造英語學習氛圍：

英語屬于語言的范圍，而語言就是嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧的學問，所以讓孩子養成學習英 語的習慣，就不要和語文、數學一樣對待，認為這是小學的，家長會，就在家努力的教，這樣孩子學的累，效果并不好，讓教給孩子用好學校的英語課堂，在課堂上有那種語言環境，還有就是星期、放假有空的時候常帶孩子去各種形式的外語角，讓孩子在這樣的語境中雙能玩又能學，從而打下為初、高中展開學習英語的良好基礎。

利用現代科技去學：

現在的網絡上到底有多少英語類的視頻，沒有人能計算得清，但父母們也沒有必要去算這個，只是要學會好好利用就是不錯的選擇，挑孩子喜歡的英文動畫片，讓孩子看幾部，這樣幾年下來到了初中孩子的英語一定不會拉下并用能讀一口純正的美國方言。小學生的英語只是一些簡單的英語單詞和句子，幾乎不含蓋語法，一部動畫片從聽到說可以說都有不可替代的作用。

養成快速閱讀英語的習慣：

這個對小孩子來說是有點難，但家長要注意這方面的引導，得空的時候，家長可以找點短文，讓孩子在規定的時間內快速閱讀，家長可以按照短文的篇幅給孩子規定時間，不要看作一種學習，只當和孩子做游戲玩的，讀完后讓孩子用漢語給家長復述內容，孩子從小的英語快速閱讀習慣，能幫孩子到了初中、高中適應長篇幅、時間短、任務重的英語課程，更能適應中高考題量大的快速決戰方法。

循序漸進好方法：

對于小學生的英語課來說，不少家長總是怕小孩子在小學輸下來，孩子英語有稍點的退步就緊張的不得了，其實父母不用緊張，只要把也做子的英語學習習慣養好了，孩子到了初中英語一定能突飛猛進的。培養孩子成材，最忌拔苗助長。慢慢的，一步一步來，學習來不得急燥心理，特別對一、二年級剛入學的小學生，給孩子一個平和心，也讓孩子用平常心對待每次英語考試。

【優化】優化應用啟動速度；

【優化】優化語音質量；