大師帶你走進藝術(shù)世界的第一堂課，核桃美術(shù)是轉(zhuǎn)為小朋友準(zhǔn)備的美術(shù)啟蒙學(xué)習(xí)軟件，有趣的課程內(nèi)容，個性化定制，家長們可以結(jié)合孩子的喜好作為拓展課程學(xué)習(xí)。

核桃美術(shù)介紹

核桃美術(shù)是專注兒童美術(shù)啟蒙的素質(zhì)教育品牌，通過互動探究和動手創(chuàng)作的方式，將美學(xué)知識通過趣味性、動畫化的解說的方式，深入淺出的講述給孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；同時配套美術(shù)盒子，鼓勵孩子自主創(chuàng)作，提升美學(xué)素養(yǎng)。

核桃美術(shù)特點

世界大師“親自授課”

帶領(lǐng)孩子邀游世界級美術(shù)殿堂

科學(xué)清晰的成長體系

全方位提升孩子藝術(shù)素養(yǎng)

互動式教學(xué)

激發(fā)深層興趣，讓孩子愛上美術(shù)

貼心專屬輔導(dǎo)

實現(xiàn)個性化教學(xué)

核桃美術(shù)怎么樣

·深入淺出的講述給孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

·用心設(shè)計的互聯(lián)網(wǎng)美術(shù)教育產(chǎn)品，孩子的專屬創(chuàng)意美術(shù)小畫堂

·配套美術(shù)盒子，鼓勵孩子自主創(chuàng)作，提升美學(xué)素養(yǎng)

幼兒美術(shù)要注意什么？

一、物質(zhì)準(zhǔn)備

要加入到學(xué)習(xí)美術(shù)的隊伍中來，需“全副武裝”。畫紙、畫筆、顏料等都是必不可少的，要求講究，不能馬虎對待。材料的選擇不合適，不僅會影響畫的效果，而且容易造成對孩子錯誤的評價，影響學(xué)習(xí)的正常進行。另外，作為指導(dǎo)孩子學(xué)畫的美術(shù)輔導(dǎo)用書，也是孩子的“良師益友”。看一看、學(xué)一學(xué)，可開闊眼界，增長見識，了解別人的同時也了解自己。

二、家長的作用

孩子能否學(xué)好美術(shù)，離不開家長的密切配合，在家庭教育中，父母就是孩子的第一任啟蒙教師，父母的關(guān)注對孩子能力的培養(yǎng)有舉足輕重的作用。如何合理引導(dǎo)與培養(yǎng)孩子呢？

第一、要合理安排畫畫時間，使畫畫時間符合孩子的生理、心理規(guī)律。孩子年齡越小，越容易疲倦和注意力分散，應(yīng)避免只求數(shù)量不求質(zhì)量機械畫畫。家長可以采取分散時間練習(xí)的方法，給孩子提供適當(dāng)?shù)男蓍e時間放松調(diào)節(jié)；或是在孩子特有作畫欲望時，讓孩子積極投入，盡興揮灑，滿足其創(chuàng)造欲及表現(xiàn)欲。因此，機械的定時定量的限制方式是不足取的，只會影響孩子的積極性與主動性，妨礙其畫畫興趣的培養(yǎng)及創(chuàng)造能力的發(fā)展。

第二、要適時適度的激勵與表揚孩子。贊揚可以提高人的自信心，有利于意志的鍛煉。特別是對孩子，家長要留意他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中通過努力表現(xiàn)出來的點滴進步，及時的給予肯定和贊揚。贊揚孩子是為了鼓勵孩子，能讓孩子增加自信，充分發(fā)揮自己的能力。家長要注意，當(dāng)觀察孩子真正有進步時，再加以稱贊和表揚。不要以為只一味的贊美就沒有問題，而要視情形對孩子贊美才對。

第三、創(chuàng)造良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。畫畫環(huán)境要安靜，避免噪音的干擾，以便孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)；室內(nèi)光線要好、明亮，讓孩子能正確辨別畫面的明暗度以及色彩的各種對比關(guān)系等。

三、教師的選擇

俗話說“名師出高徒”。初學(xué)美術(shù)，教師的選擇是非常關(guān)鍵的，好的教師可使孩子的學(xué)習(xí)得到科學(xué)、合理的指導(dǎo)，避免走彎路，利于孩子的發(fā)展。那么，應(yīng)選擇什么樣的教師呢？首先，有較高的專業(yè)水平。其次，要看是否具備良好的教育素質(zhì)。不僅會畫還會教，這是作為一個合格教師必備的條件。再次，是否有良好的職業(yè)道德也不容忽視。有的教師缺乏責(zé)任感，以掙錢為目的，對孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不全面或是不正確，誤人子弟現(xiàn)象也不少見。因此，家長千萬不要“饑不擇食”，盲目拜師，應(yīng)該請專業(yè)人士幫助推薦介紹或多方面了解后再作決定，一定要認識到教師選擇的重要性。