成長著是一款學生研學的軟件，現在的學習不僅限于課本，更應該到處走走，將課本上的知識應用到生活或者與生活對應這樣的學習才有意義，不僅可以國內還可以國外研學更可以親子研學這樣孩子與父母的關系也能更加進一步，快帶著孩子來體驗吧。

知網研學app 4.5.0 安卓版

類型：學習軟件大小：78.1M語言：中文時間：7-10評分：5.0

成長著APP介紹

瑞思教育是一家以孩子思維能力成長為核心，線下線上雙場景融合教學的國際化教育機構。自2007年成立以來，瑞思教育始終堅守教育初心，專注培養孩子思維能力，助力中國家庭培養具備國際視野、創新意識、全球思維的未來人才。

截至目前，瑞思教育版圖覆蓋中國、新加坡、越南等全球多個國家和地區，在中國百余個城市發展了五百余家學習中心。近年來，瑞思教育全面推動用戶、業務、運營的數字化和智能化，持續為用戶提供專業的線下線上融合的優質學習解決方案。

瑞思教育憑借卓越的品牌影響力和行業地位，于2017年10月20日在納斯達克證券交易所成功上市。目前已成為中國線下線上相結合的少兒思維能力成長的翹楚品牌。

成長著APP優勢

多人協作工具

瑞思創新研發在線互動工具，可應用于線上線下不同場景的多人協作任務。

培養學生的項目管理、團隊合作、演講演示等能力。

A診斷性巡課系統

全面采集課堂信息，智能診斷與分析。

為學生提供更科學、客觀的學習評價，為教師教學提供標準化指導，為家長清晰準確地呈現孩子的成長與變化。

RISE+系統瑞思一站式綜合學習平臺

涵蓋瑞思多項素質教育課程，海量課外拓展資源，為孩子提供課前課后一站式、完整的閉環學習體系。

科技賦能教師

Al在線備課系統

為教師增效、教學質量保質的標準化工具，也是教師的教學資源庫，實現教學資源自由選擇，教師間互動和分享。

將優質，高效的教學服務提供給更多孩子。

科技賦能運營

在運營端，科技賦能教師成長學習的e-Leaming系統、管理線上化的e-HR系統、運營線上化的COS系統等，保障前、中、后臺的管理方式更加高效。逐步實現瑞思管理智能化，提高業務協同與管理，全面賦能端思教學到運營管理全流程。

成長著APP特色

其一，研學旅行能拓展學生視野，夯實知識的紋理。學生所學的大多是書本知識，即使是通過實驗來獲得知識、技能，也是在學校為背景的實驗室條件下，以間接經驗和理性知識為主，接地氣的感性知識始終欠缺，在進入信息化時代依然如此。因此，如何破解將知識生活化的命題，即由理性知識獲得為主轉變為理性知識和感性知識獲得兼顧，由學習間接經驗為主轉變為直接經驗和間接經驗相輔相成，就成了當前教育的一大難題。而研學旅行也許就是破解這一難題的秘鑰。因為它可以使學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出相對密閉的校園，去擁抱鄉土鄉情、縣情市情、省情國情，在與學校教育情境不同的生活場景中彌合習得的理性知識與感性知識的縫隙，實現間接經驗與直接經驗的握手言歡，夯實知識的紋理，從而促進學生學習和成長的第二次飛躍。

其二，研學旅行能增強和堅定學生對“四個自信”的理解與認同。教育的根本任務只有一個，那就是立德樹人。而研學旅行恰恰另辟蹊徑，以開門辦學姿態讓學生在游歷中“感受祖國大好河山，感受中華傳統美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就”。這種游歷活動正是讓中小學生增強和堅定“四個自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）的理解與認同的絕佳契機。從研學旅行蘊含的情感態度價值觀剖析，其中一個主要目的就是通過活動讓學生學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事。這一點恰恰暗合了顧炎武提倡的“合學與行”和陶行知先生倡導的“教學做合一”。 研學旅行對增強和堅定學生對“四個自信”的理解與認同的路徑主要是通過以身體變化影響心理變化，以心理不斷趨于成熟促進正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

其三，研學旅行能在一定程度上緩解學生“學習競爭病”。在學生的學習過程中學校和老師的責任應該是鼓勵互相切磋、互相借鑒、互相幫助，使學生共同進步。在“應試教育”之下，學校教育無法逃避“分數”競爭。這導致教育一味地追求“分數”，師生因“分數”而焦慮、敏感、不適、疲憊、煎熬，從而互相保密、互相歧視、互相嫉妒、互相隔閡、互相防范。而借助研學旅行的契機，大家一同走出校門，奔赴自然，暢游文化歷史，深入鄉土民俗，感懷經濟社會發展，以愉快的心