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校園雙預防手機版 1.3.11 手機版

類型：辦公軟件大小：23.0M語言：中文時間：5-9評分：10.0

閃動校園最新版簡介

閃動校園APP是如今幫助學生們在線上制定各種計劃的校園生活服務平臺，擁有課程教學管理、課外鍛煉管理、體質健康管理、群體競賽管理、體育場館管理、大數據應用等六大功能，可以有效提高老師的教學效率，在線輕松為大家帶來了優質的校園服務，記錄你的運動軌跡，非常的實用。感興趣的朋友不要錯過了，快來下載體驗吧。

閃動校園官方版特色

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軟件亮點

1、記錄每天的運動步數，并計算每天消耗的卡路里，距離和時間。 

2、與你的朋友分享你的一天的結果，并讓你的朋友尖叫你的運動量。

3、記錄您的每日睡眠，并告訴您每日深度睡眠時間，輕度睡眠時間和清醒時間。 

學生時期體育課的影響因素

( 1) 對體育課不重視，體育課時間被擠占。小學體育課承載著提高學生身體素質、鍛煉學生意志品質的重任，在當代的素質教育中起著至關重要的作用。然而在當今的教育體制中，學校領導、家長及學生仍受應試教育的影響，過分的追求升學率，認為體育教學對學生升學率的影響不大，因而忽視了體育教學，使得小學體育學科的教學受到了限制。教育部明確規定，小學低年級，每周應配置4 節體育課，高年級每周應配置3 節體育課，然而大多數學校對文化課教學效率的過分追求使得許多小學的體育課程均被文化課程所擠占，甚至到了6 年級，體育課課時全部被文化課所占用，學生的體育課變成了課程表上的一紙空談。同時，面對學校不重視體育課的狀態，一部分體育老師在教學過程中的態度也顯得消極，使得體育課的教學僅僅流于形式，不能起到良好體育鍛煉效果。

( 2) 體育課課程設置單調乏味。小學生對體育課的喜愛程度及對體育課運動鍛煉意義的認可程度在很大程度上影響我國中小學生體質健康。我國的小學體育課程設置較為統一，不能量體裁衣，根據不同學生的個人興趣和體質設置相應的課程，這就造成學生對于自己喜愛的體育課程內容往往能積極參與，高質量完成，相反，則消極完成，這樣則會使學生有較大的運動負荷，使學生身心疲憊。同時，部分小學體育老師為了規避體育課上課期間出現不安全隱患，將體育課內容設置得較為簡單，體育課程內，學生的運動量及運動強度均較弱，這些均使提高學生健康體質的教學目標難以真正完成。

( 3) 學校場地資源缺乏，教學設備落后。調查統計，大多數小學占地面積較小，場地條件差，不能擁有面積較大的符合國家標準運動場地。小學學校學生人數多，但其教學場地小，使學生體育課的活動范圍受到了限制，同時學校的體育器材及設備也較為落后和短缺，這些均限制了小學體育課的教學，影響了其應有的教學效果。

( 4) 體育教學師資力量薄弱。小學生人數較多，而體育教師的數量明顯不足。據規定，體育教師與學生的數量比應達到1 ∶300，但由于學校對小學體育課的重視度低，造成師資力量明顯不足。同時，體育教師專業素質不高，使得體育課教學手段缺乏創新，不能調動學生的積極性，不能讓學生真正的熱愛運動，也就不能達到體育教學提高學生體質健康的最終教學目標。

更新日志

版本：5.2.5

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