愛(ài)貝迪空間站是款幼兒的線上啟蒙教育，針對(duì)不同年齡段的小孩打造不同的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也比別的小孩贏在起跑線上喲。

愛(ài)貝迪空間站app亮點(diǎn)

1、能夠培養(yǎng)寶寶的思維潛意識(shí)能力，讓她們的智慧可以獲得逐步的提升；

2、讓所有的寶寶都可以擁有成長(zhǎng)的空間，同時(shí)讓寶寶的思維得到啟發(fā)；

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愛(ài)貝迪空間站app優(yōu)勢(shì)

1、讓孩子在校學(xué)習(xí)的同時(shí)，線上輔助線下，更深入的了解STEM跨學(xué)科學(xué)習(xí)的精髓；

2、通過(guò)科學(xué)的方式來(lái)教育，從而進(jìn)一步拓展知識(shí)儲(chǔ)備，先人一步學(xué)習(xí)STEM；

3、提供課程表、課堂反饋、親子活動(dòng)、知識(shí)卡等多項(xiàng)教輔功能，幫助孩子成長(zhǎng)。

4、針對(duì)3-18歲孩子打造沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景的啟蒙教育軟件；

5、實(shí)時(shí)看到學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)習(xí)更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。

愛(ài)貝迪空間站app常見(jiàn)問(wèn)題

幼兒?jiǎn)⒚山逃�你真的做�?duì)了嗎？做好下面這幾點(diǎn)，事半功倍

越來(lái)越多的父母有意識(shí)地培養(yǎng)孩子，從嬰兒在母親的肚子里開(kāi)始胎教，嬰兒的牙齒學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，買各種各樣的學(xué)習(xí)卡和智力玩具。但是，很多父母沒(méi)有系統(tǒng)的啟蒙方法，沒(méi)有教育嬰兒幾天，父母就放棄了，玩具卡和智育玩具成了閑置的東西。

遼寧省的一個(gè)嬰兒四歲，就能認(rèn)識(shí)5000個(gè)漢字，是名副其實(shí)的小學(xué)霸，能認(rèn)識(shí)到很多不尋常的詞語(yǔ)，加減乘除運(yùn)算也一點(diǎn)也不說(shuō)。網(wǎng)民們對(duì)為什么4歲的嬰兒能掌握這么多知識(shí)感興趣。

原來(lái)，這都是媽媽在家教的！母親說(shuō)，原本打算3歲送孩子去幼兒園，但沒(méi)想到趕上了新的冠狀肺炎的流行，在家教孩子。

孩子掌握這么好，一方面孩子的啟蒙教育很好，另一方面孩子的悟性很重要！想讓孩子聰明學(xué)習(xí)，幼兒?jiǎn)⒚山逃�很重要�?/p>

啟蒙教育一般是指學(xué)齡前的孩子(1~6歲)，幫助孩子認(rèn)識(shí)世界，初步理解知識(shí)，幫助孩子打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。嬰兒?jiǎn)⒚山逃�很重要，�?duì)兒童的三個(gè)方面有重要的促進(jìn)作用。

啟蒙教育為什么這么重要？

1.是嬰兒認(rèn)識(shí)世界的重要階段

從孩子的牙齒學(xué)語(yǔ)到孩子走路，孩子對(duì)這個(gè)世界充滿未知，家長(zhǎng)對(duì)嬰兒進(jìn)行啟蒙教育是幫助嬰兒認(rèn)識(shí)世界，決定孩子將來(lái)的思考和思考能力。

2.是提高嬰兒智商的階段

美國(guó)教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，0~6歲是兒童性格、語(yǔ)言表達(dá)能力和人際關(guān)系的黃金時(shí)期，父母對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育，有助于嬰兒開(kāi)發(fā)大腦，提高對(duì)陌生事物的接受能力，成為他人口中的天才嬰兒。

3.是培養(yǎng)嬰兒知識(shí)欲的階段

1~6歲的嬰兒有很強(qiáng)的想象力，喜歡接觸不同的事情，探索未知的事情，母親們適當(dāng)引導(dǎo)，有助于培養(yǎng)嬰兒的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。長(zhǎng)期的努力。有助于提高感覺(jué)和知覺(jué)的敏感度，關(guān)系到未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)育。

掌握兩步三階段，幼兒?jiǎn)⒚山逃�工作成功一�?/p>

第一步：認(rèn)識(shí)世界

嬰兒來(lái)到這個(gè)世界對(duì)什么都感興趣，父母在這個(gè)階段帶著嬰兒熟悉身邊的事情，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的事情。嬰兒的認(rèn)知水平是嬰兒智商和情商發(fā)育的基礎(chǔ)，提高嬰兒的認(rèn)知水平是父母啟蒙教育的第一課。

教嬰兒認(rèn)識(shí)世界是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，父母要有足夠的耐心，在重復(fù)的過(guò)程中，讓嬰兒學(xué)會(huì)和把握。

第二步：逐步啟蒙

一歲左右的嬰兒。語(yǔ)言能力的培養(yǎng)：此時(shí)嬰兒的語(yǔ)言能力發(fā)展非�？欤�許多嬰兒可以輕松掌握兩種語(yǔ)言，一方面父母多與嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言交流，另一方面，用語(yǔ)音功能的玩具刺激嬰兒的語(yǔ)言系統(tǒng)。

觀察力的培養(yǎng)：1歲半左右，嬰兒對(duì)周圍的東西有一定的認(rèn)知。例如，可以識(shí)別物品的顏色、形狀、大小，父母可以用簡(jiǎn)單的識(shí)別卡鍛煉嬰兒的觀察力。

動(dòng)手能力的培養(yǎng)：此時(shí)嬰兒具有獨(dú)立玩耍的能力。此時(shí)，為嬰兒購(gòu)買繪畫、音樂(lè)高、拼圖等動(dòng)手玩具。讓嬰兒在天馬行空的繪畫過(guò)程、大腦大開(kāi)的搭配過(guò)程中，激發(fā)嬰兒的想象力和創(chuàng)造力。

提高記憶力的鍛煉：孩子長(zhǎng)大了，語(yǔ)言交流不再障礙，父母可以教孩子背誦簡(jiǎn)單的兒歌、故事、數(shù)量，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高孩子的記憶力。

情緒管理能力：3歲以上的嬰兒有很多想法，生活中也容易感情化，所以在嬰兒?jiǎn)⒚山逃�的過(guò)程中，必須教育嬰兒學(xué)習(xí)感情管理。嬰兒釋放感情時(shí)，母親們必須理解嬰兒感情背后的意思，用科學(xué)的方法幫助孩子。

培養(yǎng)思維能力：在嬰兒的日常生活中遇到問(wèn)題和困難，引導(dǎo)嬰兒獨(dú)立解決問(wèn)題的思維能力，培養(yǎng)思維學(xué)習(xí)的思維。

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2021-01-29 版本: 1.0.2

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