幼小銜接杰拉德是一款包括知識學習，習慣養(yǎng)成，思維引導同時融入教學理念為一體的幼小銜接學習軟件。

相信家長都有一樣的焦慮，既怕孩子輸在起跑線上，又擔心提前學多了產(chǎn)生厭學情緒。單純的小學知識提前灌輸，讓孩子只會拼讀寫，這也是不提倡的，幼小銜接是全方位的，知識學習只是載體，重點在于激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好行為習慣，思維能力的有效提升，人與人之間的正確溝通方式才是我們的初衷。

本軟件有效銜接小學一年級的基礎知識，不拔苗助長。

軟件簡介

杰拉德是小豬佩奇的同班同學，它們即將要幼升小了，離開幼兒園，帶上紅領巾，當一名小學生，認真學習，不能整天玩游戲。

幼小銜接杰拉德app功能

內(nèi)容分四大類：

知識銜接：數(shù)學、拼音、筆劃、識字知識淺學固用。

思維銜接：左腦訓練常識邏輯，右腦激發(fā)藝術細胞。

能力銜接：培養(yǎng)好在家習慣，遵守好學校紀律。

面試題：真題及答案提前準備，給老師留個好印象。

我們共同的期待：讓孩子進入理想小學，順利實現(xiàn)幼小銜接，助力孩子長遠發(fā)展！

幼小銜接杰拉德app注意事項

幼小銜接生活自理備戰(zhàn)方案

（1）自己的事情自己做

培養(yǎng)孩子的生活自理能力，對家長只有一個要求：相信孩子，生活小事讓孩子自己來。像穿鞋、洗漱清潔、鋪床疊被、整理文具、開關門窗、掃地擦桌、擺放碗筷等生活技能，都是入學前孩子應該做到的。當孩子在家長的鼓勵、示范和協(xié)助下、最后獨立完成時，"我長大了！""我很能干！"這樣的美好感覺會油然而生，因此，生活自理的訓練也是孩子面對挑戰(zhàn)、驗證能力、得到肯定的過程，能充分激發(fā)孩子對自我的信心。

（2）自己安排自己的生活

自己安排自己的生活，可以讓孩子有自主感，感到自己是生命的主人。告訴孩子，小學生應該學會自己安排自己的生活。他自己的生活空間，他有自己安排的權利和義務。鋪床、疊被、整理書桌、打掃房間，保持整潔是他的義務，而怎樣裝飾和擺設則是他的自由。在時間安排上也可以給孩子一些權利，不影響正常休息的前提下，孩子可以自己安排活動內(nèi)容，決定各項活動時間的長短和先后。只要孩子的安排合理，家長就應該予以尊重，因為每個孩子都是一個獨立的個體。