專門為兒童打造的一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，小花苞app有很多的幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)視頻課程，美國(guó)的原版英文繪本故事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

小花苞兒童英語(yǔ)怎么樣

運(yùn)用深度慣性學(xué)習(xí)法，通過(guò)多樣化，趣味化的教學(xué)模式，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，讓孩子在短時(shí)高效的學(xué)習(xí)氛圍中，迅速提升學(xué)習(xí)效果，和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

兒童什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)比較好

對(duì)于具體從哪個(gè)年齡段做為接觸英語(yǔ)的切入點(diǎn)，各位父母可以根據(jù)自己的情況和孩子的特點(diǎn)選擇斟酌。是否讓孩子接觸英語(yǔ)，讓孩子在什么年齡接觸，都是父母自己的決定，自己的選擇。 這里僅僅是將每個(gè)不同年齡接觸英語(yǔ)時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)陳述與此。

0～2歲：孩子在這一時(shí)期母語(yǔ)能力還不是很強(qiáng)， 接觸英語(yǔ)的話，可以說(shuō)是典型的雙語(yǔ)教育。 優(yōu)勢(shì)是孩子對(duì)英語(yǔ)不會(huì)反感，沒有抵觸情緒。 這一時(shí)期進(jìn)行雙語(yǔ)， 孩子的母語(yǔ)相對(duì)其他同齡的孩子發(fā)育會(huì)遲緩一些。 對(duì)父母的英語(yǔ)要求高一些。父母最好能跟孩子在生活中說(shuō)英語(yǔ)。

3～4歲：孩子有了一定的母語(yǔ)基礎(chǔ)，一般聽說(shuō)中文都沒什么問(wèn)題。 這時(shí)引入英語(yǔ)， 有的孩子會(huì)有一些抵觸，有的則不會(huì)。 全看父母的技巧和耐心。 這一時(shí)期開始， 也有一些比較好的兒童英語(yǔ)動(dòng)畫和計(jì)算機(jī)游戲軟件可以利用， 很多的繪本，游戲。。。。。。 如果父母方法得當(dāng)， 孩子的兩種語(yǔ)言都能得到很好的發(fā)展。

學(xué)前時(shí)期：孩子的中文已經(jīng)相當(dāng)好了。 這時(shí)候引入英語(yǔ)， 不少孩子會(huì)有抵觸情緒， 包括 不看英語(yǔ)的動(dòng)畫，不聽英語(yǔ)故事， 要求父母講中文或是中文翻譯。 直接就說(shuō)聽不懂。。。。。。對(duì)于這種情況，就要看父母的智慧了。 這時(shí)就要找到孩子的興趣點(diǎn)，想辦法切入。 有些幼兒園在這一時(shí)期提供英語(yǔ)教學(xué)，有的還有外教班。把孩子送入這種環(huán)境， 也不失為順利進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種手段。 當(dāng)然后續(xù)的學(xué)習(xí)家里還是要跟上。不少孩子是這一時(shí)期開始接觸英語(yǔ)的，一些好的經(jīng)驗(yàn)都可以借鑒的。

學(xué)齡期兒童： 這一時(shí)期的情況需要分析一下， 如果孩子學(xué)校的英語(yǔ)水平很高，比如雙語(yǔ)學(xué)校， 國(guó)際學(xué)校之類， 家長(zhǎng)只要配合學(xué)校的進(jìn)度就可以了。 多和學(xué)校的英語(yǔ)老師聯(lián)系，征求老師的建議， 多配合就很好。 如果是一般的小學(xué)， 父母如果又想孩子能學(xué)的好一些的話，就需要自己在家加把勁。具體怎么做， 還要看孩子的情況，學(xué)校的要求來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 這一階段，因?yàn)橐呀?jīng)上學(xué)， 孩子的各門功課都?jí)荷蟻?lái)了，時(shí)間相對(duì)以前要緊的多， 能用在英語(yǔ)上的也很有限。 但只要開始就不算晚。 這個(gè)時(shí)期開始學(xué)英語(yǔ)， 方法尤其重要。 父母的配合， 鼓勵(lì)， 引導(dǎo)都是必要的。

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有的家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就開始放英文歌謠，為的是給他們創(chuàng)建一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境。不可否認(rèn)，這是一個(gè)很好的開始，聽多了之后，孩子們自己也會(huì)跟著哼唱。

但是很多家庭到了孩子大了就不再堅(jiān)持，可見當(dāng)然他們只是用作童謠讓小孩開心，長(zhǎng)大之后自然也記不住英語(yǔ)知識(shí)，這樣的早教不能稱之為成功。

給孩子從小到大的英語(yǔ)教育持之以恒很重要，需要保持持續(xù)的英語(yǔ)輸入。

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2020-09-17 版本: 2.0.2

1.優(yōu)化用戶體驗(yàn)2.修復(fù)已知問(wèn)題

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1.升級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的語(yǔ)音評(píng)測(cè)功能
2.修復(fù)已知問(wèn)題