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清領(lǐng)是一個致力于提升中國青少年領(lǐng)導力的產(chǎn)品。基于清華大學經(jīng)管學院領(lǐng)導力研究中心的研究成果,是通過領(lǐng)導力學習的書籍、教材、視頻、互動練習等方式,讓孩子在潛移默化中提升邏輯思維、語言溝通、組織協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)能力的平臺。
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學齡前(2-5歲)
-早期情商開發(fā)的根源
讓幼兒學習控制欲望讓幼兒學會等待延遲滿足。
溝通技巧的開發(fā)。
學習情感和非語言交流。比如:認知他人面部表情。社交技巧,使用話語影響別人,喜歡和別人的感情溝通。
小學(6-11歲)
團隊合作:協(xié)調(diào)努力和與他人合作。
演講能力:能夠把自己思想清晰地傳遞給他人的能力(語言表達能力的培養(yǎng)也就是最基本的社交技巧開發(fā))。
禮儀和社會道德準則:學習在合適的地方,采取適當行動。正確的禮儀在幼兒成長中能給予幼兒很大的幫助。
早期領(lǐng)導力的培養(yǎng):志愿為班級同學服務,或者自愿做老師的幫手,是小組活動的領(lǐng)導者。
中學青春期早期(12-14歲)
自我管理技能:學習更好地了解自己,并審慎評估自己,設(shè)定明確目標。
訓練領(lǐng)導力任務:協(xié)調(diào)組織幼兒團隊工作,以領(lǐng)導者口吻公開演講。
高中-青春期晚期(15-19歲)
組織技能:協(xié)調(diào)和領(lǐng)導復雜項目。課后和暑期做義工。
激勵能力:學習如何激勵他人,把團隊工作委派給同伴,監(jiān)察團隊中的其他成員。
當然,家長還可以通過給孩子報鍛煉其獨立能力、領(lǐng)導力的夏令營、冬令營、培訓活動進行培養(yǎng)。
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