小勾學勻圈學生端是一款學生專用學習軟件，這個軟件通過各種視頻動畫教學，不一樣的教學特色，適合兒童啟蒙學習使用，讓孩子愛上學習如此輕松，還能寫作業(yè)哦！

小勾學勻圈的學生版本！

小勾學勻圈軟件介紹

小勾學習圈是一套利用互聯(lián)網(wǎng)來輔助教學的軟件系統(tǒng)。通過互聯(lián)網(wǎng)將老師、學生和家長聯(lián)系起來。依托智能化技術，實現(xiàn)全自動作業(yè)批改和實時統(tǒng)計，讓老師工作更高效。

通過游戲的趣味性學習，引導式教學和正面激勵手段促進完成作業(yè)，充分調(diào)動學生的積極性。從而達到寓教于樂，學玩互通的目的。實時反饋數(shù)據(jù)功能，讓家長主動參與到孩子的學習過程中，及時掌握孩子的學習動態(tài)，親密互動，加強情感溝通。

小勾學勻圈軟件特色

學生：學玩互通，自主驅動

通過個性化的游戲驅動自主學習，正面激勵的改錯機制，讓作業(yè)越做越開心，老師和家長的獎勵，增加成就感。從而真正做到寓教于樂。

老師：組織引導，因材施教

小勾學習圈依托智能化技術，有效地幫助老師減去改作業(yè)的“體力勞動”。同時提供一套與教材完全配合的學習游戲，可供學生課前預習，老師可以用來課中輔助教學，也可以讓學生課后復習。

提供作業(yè)和游戲的實時統(tǒng)計，便于老師掌握現(xiàn)實重難點，真正做到教學有的放矢，因材施教。

家長：支持鼓勵，輕松參與

實時的作業(yè)和游戲數(shù)據(jù)反饋，省去家長診斷錯誤的時間，幫助家長及時掌握孩子的學習情況，進行針對性的輔導。

家長和孩子的互動及獎勵機制，讓家長輕松參與到孩子的學習過程中，在孩子的成長歷程中留下自己的足跡。

小勾學勻圈軟件功能

1.登錄：輸入學生用戶名和密碼。賬號由家長通過家長端注冊。

2.作業(yè)列表：顯示老師布置的所有作業(yè)。對狀態(tài)為未提交的作業(yè)項，可點擊進入做作業(yè)頁面。

對狀態(tài)為已批改的作業(yè)項，可點擊進入查看批改結果。

3.游戲列表：顯示老師布置的所有游戲任務。狀態(tài)為未完成的游戲任務項，會按一定順序

顯示在主界面的圈上，可點擊進入完成游戲任務。

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很多老師、家長只關心孩子學習與智力，殊不知情緒與能力也能影響孩子成績

“在學校，老師每天叮囑認真學習、按時完成作業(yè)；回到家，媽媽還問學習怎么樣？班里排第幾？周末各種班都排滿了，課外書也不讓看……”

“學生的任務當然是學習了，其他的以后再說……”

很多家長和教師高度關注學生的學習與智力發(fā)展，卻忽略了孩子情緒和同伴交往等能力的發(fā)展。但實際上，后兩者也會影響到孩子的學習成績。

筆者曾對一批初一年級的學生做過3年追蹤研究，關注初一成績不好的“后1/3學生”與成績較好的“前1/3學生”的發(fā)展變化情況。研究發(fā)現(xiàn)，兩類學生隨著年級升高成績差距漸漸增大。后1/3學生與前1/3學生的認知水平、感受到的社會信任與支持包括來自教師和同伴的信任支持在剛入學時差距不大，隨年級升高差距擴大；后1/3學生的學習自信心較低，正向積極情緒比前1/3學生低，負向消極情緒比前1/3學生高，并隨年級升高不斷擴大；后1/3學生父母往往是低學歷、高獨裁、低期望、低親密的……

學生是“完整的個體”，不僅要學習知識，更要提升學習興趣，發(fā)展學習能力。在完成學習任務的同時，更需要交往，發(fā)展自己的愛好與特長，形成客觀的自我評價，養(yǎng)成良好的行為習慣，有察覺自我與他人情緒的能力，能調(diào)控自己的情緒，這些與學習同等重要。

大量研究發(fā)現(xiàn)：情緒會影響大腦功能的實現(xiàn)，對大腦功能起到促進或阻礙作用。當孩子處于愉悅、輕松的情緒中，能更好地保持注意力集中，學習效率和效果更高；當孩子處于緊張或煩躁的情緒中，很難專注于學習。