山醫(yī)仁app是由山西醫(yī)科大學(xué)專門為學(xué)習(xí)們的生活服務(wù)定制軟件,滿足學(xué)生們的生活需要,整合了校內(nèi)外資源方便學(xué)生們的各種生活需要!感興趣的可以來下載這個山醫(yī)仁app!
山醫(yī)仁APP包含自主零食盒、自主姨媽盒、山西醫(yī)科大學(xué)校園動態(tài)、社團組織、學(xué)霸聯(lián)盟、校園定制、業(yè)余兼職、活動召集等!
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值
山醫(yī)仁App做為山西醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)業(yè)項目,從項目籌備,項目調(diào)研,競品調(diào)查,盈利模式分析,市場推廣策略分析等各個階段全部由山西醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)業(yè)團隊完成。山醫(yī)仁創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)業(yè)者們是來自山醫(yī)各個學(xué)院的優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,響應(yīng)李總理大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的號召,勇敢地踏上了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路。
詮釋互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)方法論
“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)是總理在2015年反復(fù)倡導(dǎo)的全行業(yè)轉(zhuǎn)型方法論。山醫(yī)仁創(chuàng)業(yè)團隊從創(chuàng)業(yè)伊始就以互聯(lián)網(wǎng)+為行動綱領(lǐng)。項目以手機App為載體,利用移動互聯(lián)網(wǎng)科技,進行線上線下資源協(xié)同整合,致力于解決山醫(yī)學(xué)子的高頻次剛性痛點。平臺思維、跨界思維、整合思維做為互聯(lián)網(wǎng)思維的核心,被山醫(yī)仁團隊良好應(yīng)用并被項目完整詮釋。做為在山西首個落地互聯(lián)網(wǎng)+高校社群移動平臺。90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者屬于互聯(lián)網(wǎng)的原住民,山醫(yī)仁團隊在響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召下,結(jié)合自身優(yōu)勢資源,勇敢行動。
社群經(jīng)濟與新型共享經(jīng)濟的結(jié)合
2016年社群思維大行其道。高校做為社群屬性明確的群體聚合,擁有明確的地理屬性與需求特性。山醫(yī)仁團隊立足于山西醫(yī)科大學(xué)這個高校社群,詳細分析了該社群內(nèi)用戶日常生活的高頻次剛性痛點,創(chuàng)新性地推出了姨媽盒,零食盒,學(xué)霸聯(lián)盟,社團組織等一系列專門為定制性解決并滿足山醫(yī)學(xué)子生活痛點與需求的功能與產(chǎn)品。同時,借鑒滴滴優(yōu)步等優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)公司的共享經(jīng)濟模式,山醫(yī)仁團隊在山醫(yī)仁創(chuàng)業(yè)項目中也以共享經(jīng)濟做為思維方法論,整合了校內(nèi)校外一系列組織與機構(gòu),將學(xué)生組織、周邊商業(yè)、校外社群以及企業(yè)以共享平臺的形式串聯(lián)在山醫(yī)仁App上,打通了一個個信息孤島,破界化反,釋放了服務(wù)潛力,只為給山醫(yī)學(xué)子帶來真正落地的服務(wù)。
智慧城市+智慧高校創(chuàng)業(yè)探索
智慧城市概念被國家在2015年列為國家型重點戰(zhàn)略,而智慧高校平臺做為智慧城市概念的重要組成部分,其重要性以及商業(yè)價值自然不言而喻。山醫(yī)仁做為智慧高校平臺在的山西落地的第一個創(chuàng)業(yè)項目,已成為智慧高校領(lǐng)域在山西的先行者與標桿,會為未來山西其他高校定制App平臺起到示范與標桿作用。
校方支持與關(guān)鍵企業(yè)伙伴合作
山醫(yī)仁App創(chuàng)業(yè)項目自立項以來,得到多位校方創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,校領(lǐng)導(dǎo)的支持與認可。山醫(yī)校方對山醫(yī)仁的商業(yè)模式,用戶痛點解決方案表示高度認可的同時,為項目提供了多個優(yōu)化建議,幫助團隊更細地打磨項目。項目同時與山西多家大型企業(yè)如可口可樂集團,恒安集團,康師傅集團等等公司以及供貨商建立合作關(guān)系。在校方支持以及關(guān)鍵合作伙伴的支持之下,山醫(yī)仁App項目一定會在帶給山醫(yī)學(xué)子更多價值的同時,協(xié)同校企,迸發(fā)出更大社會價值。
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