學(xué)生每天回家做作業(yè)，家長(zhǎng)還要在一旁輔導(dǎo)，現(xiàn)在有了手機(jī)課外學(xué)習(xí)軟件客戶端老師可以實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，布置任務(wù)非常方便，還可以交流，利于孩子的成長(zhǎng)。

這是一款移動(dòng)式的學(xué)習(xí)服務(wù)軟件，老師可以通過(guò)手機(jī)客戶端簡(jiǎn)單快捷的不知任務(wù)，操作簡(jiǎn)單是你學(xué)習(xí)、教育的好幫手！

手機(jī)課外學(xué)習(xí)軟件客戶端說(shuō)明

每天幾分鐘，輕松快樂學(xué)！它提供各類優(yōu)質(zhì)的課內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，老師家長(zhǎng)可以非常便捷地給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)；孩子利用碎片化時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，輕松省時(shí)高效。

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課外學(xué)習(xí)方法 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這一古人的學(xué)習(xí)方法并不適用日新月異的現(xiàn)代社會(huì)。我們要學(xué)習(xí)古人專心學(xué)習(xí)的精神，但要改變封閉的學(xué)習(xí)方法，不僅在課堂內(nèi)要專心學(xué)習(xí)，在課堂外同樣要繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們生活有機(jī)的組成部分。  課外學(xué)習(xí)相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)而言，一為了鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，二是為了擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性。處理好內(nèi)外的關(guān)系就能充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己合格加特長(zhǎng)變成現(xiàn)實(shí)。 對(duì)課外時(shí)間的合理安排對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，可很多同學(xué)認(rèn)為課外只要完成老師布置的作業(yè)就可以了。事實(shí)上，課外學(xué)習(xí)主要是自我吸引、自我消化、自我提高的過(guò)程。因此，在完成作業(yè)之后，可以對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理，對(duì)新課進(jìn)行復(fù)習(xí)，有選擇地看一些課外書，電視節(jié)目，上網(wǎng)去找一些有用的信息等等，這些都是必要的。