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首頁ppt模板下載老師ppt模板 → 部編版藏戲課件ppt七彩課堂 精美版

部編版藏戲課件ppt七彩課堂

部編版藏戲課件ppt七彩課堂精美版

  • 大小:170.3M
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2021-03-03 17:34
  • 等級:
  • 類型:老師ppt模板
  • 網站:暫無
  • 授權:免費軟件
  • 廠商:
  • 產地:國產軟件
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部編版六年級下冊的第4篇課文是藏戲,極具民族特色,介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗,讓孩子們了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式,體會在表達上的特點。

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《藏戲》教學設計

教材簡析

這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文。它以準確性說明為前提,以形象化描寫為手段,在內容、表達順序、表達方法、語言風格等方面都頗具特色。課文按說明事物的不同方面為序,以總—分—總的關系結構文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點;接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事,緊接著介紹藏戲的重要特征──“面具”的特點及作用,然后簡略地說明其他特色。最后用一句話總結全文,點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。隨著作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述,絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前。

設計意圖

《語文新課程標準》積極倡導自主、合作、探究的學習方式,六年級的孩子

也具備了比較強的自學能力,本課的設計,以學生的自讀自悟為主,教師重在引導和點撥。運用余映潮板塊式教學設計思路,設計成“初讀,知曉文章大概”、“細讀,了解形成及特點”、“再讀,賞析寫作方法”三個學習板塊。

學習目標

1.  讀讀記記“劇種、面具、激流、發誓、曠野、布施、鼻祖、柔順、壓抑、能

歌善舞、別無所求、蜂擁而至、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收”等詞語。

2.  默讀課文,了解藏戲的形成及其特色,體會傳統戲劇藝術獨特的魅力和豐富

的文化內涵。

3.  學習文章準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法。

教學重點

通過默讀,了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式。

教學難點

學習文章準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法。

課前準備

通過網絡或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要劇目等相關信息;藏戲面具圖片。

《藏戲》教學反思

《藏戲》這篇課文主要為我們介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點。是為了讓孩子們了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝形式,體會在表達上的特點。這篇課文雖然是一篇閱讀課文,是以介紹民風民俗為主題的單元中的其中一篇,是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學色彩。

本節課圍繞教學目標,我取得了一些效果:

一、描寫順序。課文是按事物的幾個方面的順序來寫,內容清楚,分“藏戲的形成”和“藏戲的藝術特色”兩方面來介紹的。從文采上來看,“藏戲的形成”這一塊內容是比較突出的,我將體驗的重點放在這一部分,引導學生重點學習這部分,體會唐東杰布為民造福開創藏戲的艱苦經歷。學生從課文的4——7自然段讀懂了藏戲是怎樣形成的,完成了本課時的教學任務。

二、比較閱讀。因為這篇文章極具民族特色,所以我課前也作了一些準備,指導學生搜集相關的資料沒。采用了富感染力的導語將學生帶入情境,學生深受感染,然后請學生介紹自己收集到的有關藏戲的材料。接下來學生便帶著濃濃的興趣走進了文本,弄懂了文章的主要內容,學會了相關詞語。然后學生根據課文內容進行質疑,最后賞析文章,并對少數民族的民風、民俗產生了濃厚的興趣。尤其是藏戲的特點這一部分,這部分內容是寫藏戲中的面具的,不同的色彩代表不同的角色,代表不同的感情色彩,代表一定的價值判斷和是非觀念,讓他們領略到藏戲的獨特魅力,在充分地讀這部分的基礎上,輕松理解了這部分內容。這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文。它以準確性說明為前提,以形象化描寫為手段,在內容、表達順序、表達方法、語言風格等方面與《北京的春節》有較大的不同。教學中探究本文與《北京的春節》在表達上的異同。

不足之處:在個別民族特色的地方準備不充足,沒有講解透徹。

如果我再重新來上這節課,我會這樣做:一是整體把握課文的體系,以文章前面的導學思考題入手,將問題簡化突破重難點即可,尤其是二類課文的字詞關應一帶而過,不可過細,將精力放在理清條理上,感悟語言,體悟表達方法上。二是要學會及時舍得,把多余的教學語言、教學環節舍去,去粗留精,為回歸課文整體學習課文的表達方法節省教學時間,以利于引導學生體會文本的語言特色,學習寫作方法并運用到習作實踐中去。

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