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華網(wǎng)信息科技是專業(yè)的教育信息化應(yīng)用系統(tǒng)方案提供商，公司致力于教育教學(xué)應(yīng)用軟件的自主研發(fā)和服務(wù)，華網(wǎng)智能學(xué)習(xí)平臺是目前全國最大的學(xué)習(xí)平臺，最先進的O2O智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助學(xué)生快速學(xué)習(xí)！

華網(wǎng)智能學(xué)習(xí)平臺介紹

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智能學(xué)習(xí)平臺將教師與學(xué)生應(yīng)用高度整合，將課前、課中、課后緊密結(jié)合，通過教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和家長輔導(dǎo)的綜合應(yīng)用，形成日常教學(xué)與終身教育相結(jié)合的應(yīng)用管理模式。

同時可以形成有地方教學(xué)特色教師教學(xué)資源庫和學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫，打造以學(xué)生為中心的綜合學(xué)習(xí)評測服務(wù)平臺。

平臺可實現(xiàn)課堂輔助教學(xué)、課堂+課后作業(yè)練習(xí)、師生交流以及課后輔導(dǎo)等功能，教師通過網(wǎng)絡(luò)上反饋的統(tǒng)計信息快速的了解學(xué)生的答題情況和知識點的掌握情況。

為下一步的教學(xué)調(diào)整和安排提供依據(jù)，也為學(xué)生提供了一種自主學(xué)習(xí)、自我檢查的方式。

華網(wǎng)智能學(xué)習(xí)平臺主要功能介紹

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學(xué)校教師主要功能

根據(jù)教師所代班級及學(xué)科，創(chuàng)建定位到具體課時的課程，在該課程下新建教案、準備授課材料，并且可以給學(xué)生安排預(yù)習(xí)任務(wù)及布置作業(yè)，最終根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況生成課程報告；

參與學(xué)校或區(qū)縣發(fā)起的集體備課，并可對其他教師的教案進行評價、收藏、引用，在學(xué)校、區(qū)縣內(nèi)進行充分交流與互動；

在學(xué)校與區(qū)縣內(nèi)查找包括習(xí)題、素材、試卷在內(nèi)的所有公共素材資源，并可創(chuàng)建定位到課堂的個人資源庫；

向?qū)W生發(fā)布公告，并可以通過問答中心與學(xué)生進行即時的互動；

學(xué)校管理員

可從學(xué)校、學(xué)科、年級、作者和評論多個角度進行課程統(tǒng)計，統(tǒng)計內(nèi)容包括：預(yù)習(xí)、教案、微課、素材、課堂檢測、作業(yè)布置/完成情況、教學(xué)反思、共享教案等；

可根據(jù)知識點、章節(jié)、題型、難度、錯誤分類統(tǒng)計全校內(nèi)各科、各班級的錯題情況；對教師共享至學(xué)校的資源、題目和試卷進行審核，審核通過后，共享內(nèi)容可顯示到學(xué)校共享中；

隨時進行校內(nèi)教案檢查和評比活動，對教案進行評價與打分；

組織、管理本校共享優(yōu)質(zhì)教案與素材，上報本校優(yōu)質(zhì)備課至區(qū)域校際共享。

區(qū)縣管理員主要功能

可從學(xué)校、學(xué)科、年級、作者和評論多個角度統(tǒng)計區(qū)縣范圍內(nèi)的課程信息，統(tǒng)計內(nèi)容包括：預(yù)習(xí)、教案、微課、素材、課堂檢測、作業(yè)布置/完成情況、教學(xué)反思、共享教案等；

可根據(jù)知識點、章節(jié)、題型、難度、錯誤分類統(tǒng)計區(qū)域內(nèi)各學(xué)段、各科的錯題情況；對區(qū)縣的共享資源庫進行管理，可進行審核、重新編輯、刪除等操作；

在區(qū)縣范圍內(nèi)發(fā)起集體備課，并可隨時進行區(qū)縣內(nèi)教案檢查和評比活動，對教案進行評價與打分；

可評選優(yōu)質(zhì)微課，并將優(yōu)質(zhì)微課推薦至區(qū)縣微課網(wǎng)供其他老師進行參考和評論

華網(wǎng)智能學(xué)習(xí)平臺特點介紹

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靈活設(shè)置教學(xué)模塊

教師教學(xué)模塊包括預(yù)習(xí)（微課、學(xué)案、其他資源、預(yù)習(xí)題、學(xué)習(xí)吧）、教案、授課素材、課堂檢測、去上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、教學(xué)反思、報告等，可按實際教學(xué)需求靈活設(shè)置。

增強教師與學(xué)生的互動

教師在教學(xué)過程中，可以給學(xué)生安排預(yù)習(xí)任務(wù)和布置作業(yè)，學(xué)生端能夠即時的接收并完成安排的作業(yè)，同樣，教師端可以即時得到學(xué)生做題情況的反饋；教師通過去上課功能，可在課堂上向?qū)W生展示授課素材，推送課堂檢測，并得到學(xué)生的檢測統(tǒng)計數(shù)據(jù)。在課程結(jié)束后，系統(tǒng)會自動生成針對該堂課的報告，將學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況反饋給老師和學(xué)生。

定位到課堂的素材庫及習(xí)題庫

能組建個人資源庫，將素材、習(xí)題定位到每一個課時，與課程緊密相連，每個老師均在進行教學(xué)準備時，均可從資源庫中選取所需的任何資源。

優(yōu)質(zhì)資源，區(qū)縣共享

教師將個人添加的資源共享至學(xué)校或區(qū)縣，可組織優(yōu)秀教師進行名師備課供其他老師借鑒。

便捷的課程統(tǒng)計和數(shù)據(jù)收集

隨時按學(xué)校、學(xué)科與年級自動進行課程統(tǒng)計，統(tǒng)計數(shù)據(jù)全面，并可支持一鍵導(dǎo)出功能；對于優(yōu)質(zhì)教案和微課，可以推薦至優(yōu)質(zhì)教案庫或微課網(wǎng)進行展示。