unit6 happy birthday第六課時主角是考察學生對本課所學內容的掌握程度,能聽說、認讀1-10 的數字,能明白“How old are you?" 和“How are you?”的區別,下面帶來的是人教版小學英語三年級上冊unit6 happy birthday第六課時ppt課件以及教學反思,大家可以免費下載unit6 happy birthday第六課時ppt教學使用。
unit6 happy birthday第六課時ppt課件
unit6 happy birthday第六課時教學反思
三年級的學生,我接班也就三、四個月的時間。處在學習的初始階段,我在平時的教學中就非常注重培養學生的學習興趣。因此在設計本課的教學活動時我還是延續了這一特點。這就要求我們教師采用靈活多樣的教學法,激發學生的學習興趣,充分調動他們學習的積極性。所以本節課的開始部分安排了一個熱身運動,由歌曲Teddy bear演唱來復習人體部位單詞,再過渡到描述人體部位:one mouth, one nose, two eyes, two ears從而引出數字單詞one, two這兩個單詞,激發了學生學習的積極性,并滲透句型I have one book, one pen…等等,然后由I have one hand ,It has five fingers 引出five ,再由two hands have ten fingers引出ten,順理成章,學生容易接受。
當然這樣做也很好地拉近了師生間的距離,舒緩了學生緊張的神經。提高了學生學習的積極性。
二、習慣培養,扎實基礎
良好的習慣是保證一切有效學習的前提。特別是三年級是英語學習初始階段,良好的英語學習習慣才能對學生的后續學習形成正面的推動作用,使學生的后續學習事半功倍。而聽、說及初步運用語言的習慣是三年級學生學習的重點。
Three, four, six, seven, nine 這五個單詞是本單元的一個重點也是一個難點,所以在教學中我采用了不同的教學方法,由guess 書包里的東西引出three pencil-cases教學three,再通過猜每個書包里的東西來教學four, six, seven, nine,這一系列活動的安排即避免了枯燥的單詞認讀,又能吸引學生的注意力,為下一步的教學做了準備。
eight的呈現更是吸引學生的眼球,由板書引出what’s missing?學生自然而然會想到8還沒有學,學生積極猜,積極思考,調到了學生學習的熱情,活躍了課堂的氣氛。
另外在單詞的鞏固階段,我安排了幾個學生喜歡的活動:1 猜價格,2 做加法算式,3 Let’s do等活動,極大地調動了學生的學習熱情,激發了學生的興趣,學生們都躍躍欲試,使課堂達到一個小高潮.但是,這也帶來了一些負面的地方,在活動中學生太激動,聲音較大,都急著猜價格而忽視了另外一個問題:what’s this?
當然在本堂課中也存在著許多不足,個別單詞的發音不夠到位,有個別單詞的發音不夠到位,如five, nine中I 的發音不理想.有個別學生仍不能準確讀出,以致于練習、運用環節個別學生感覺有難度。學生分組練習時,確實每個學生都有了練習的機會,但是老師能關注到的,能在全班學生面前表演的也只能是個別小組。所以在以后的教學中,在面向全體的同時更多地關注后進生,使平時學習有困難的學生能夠基本掌握新內容。想表演對話,課上沒得到機會展示的可隨時找老師。另外,每節課前安排學生表現的機會
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