全國著名化學特級教師、北京市教育考試研究所研究員、高考命題研究專家，教育教學成績突出。撰寫十多篇教育教學論文，先后在省、市、縣刊物上發表。曾獲“全國初中化學奧賽優秀輔導教師獎”。從事高中化學教學，多次獲得省、市、縣教育行政主管部門和縣委、政府的表彰獎勵，有多篇論文在國家及省級刊物上發表。

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1．氫離子的氧化性屬于酸的通性,即任何可溶性酸均有氧化性.

2．不是所有的物質都有化學鍵結合.如：稀有氣體.

3．不是所有的正四面體結構的物質鍵角為109.28,如：白磷.

5．電解質溶液導電,電解拋光,等都是化學變化.

6．常見氣體溶解度大小：NH3.>HCL>SO2>H2S>CL2>CO2 

7.相對分子質量相近且等電子數,分子的極性越強,熔點沸點越高.如：CO>N2 

8．有單質參加或生成的反應不一定為氧化還原反應.如：氧氣與臭氧的轉化.

9．氟元素既有氧化性也有還原性.F－是F元素能失去電子具有還原性.

10．HCL ,SO3,NH3的水溶液可以導電,但是非電解質.

我認為首先是要熟悉一下課本的脈絡關系，知道課本的大致的各個章節的內容，然后就是重點復習重點的章節的重點的知識，把知識點都熟練的掌握了，尤其是方程式，一些重要的實驗的過程以及常見的化學物質的檢驗方式，一些經典的實驗操作，一些好的解題方法，記憶一些經典的題型的例題對于你以后的解題都是有很大的幫助的，我認為這些都是很重要的。然而掌握了這些只是說掌握的是零零散散知識點，我認為最重要的還是最后的復習，也就是說要把課本上已經掌握的知識組合成為一個網絡，這樣的話運用起來知識才能夠更加的熟練，解決問題才能得心應手。